期刊信息
刊名:中国药物化学杂志
主办:沈阳药科大学;中国药学会
主管:辽宁省教育厅
ISSN:1005-0108
CN:21-1313/R
语言:中文
周期:月刊
影响因子:0.190283
数据库收录:
文摘杂志;北大核心期刊(2017版);化学文摘(网络版);中国科学引文数据库(2011-2012);中国科学引文数据库(2013-2014);中国科学引文数据库(2015-2016);中国科学引文数据库(2017-2018);中国科学引文数据库(2019-2020);日本科学技术振兴机构数据库;中国科技核心期刊;期刊分类:药学
期刊热词:
研究论文
主办:沈阳药科大学;中国药学会
主管:辽宁省教育厅
ISSN:1005-0108
CN:21-1313/R
语言:中文
周期:月刊
影响因子:0.190283
数据库收录:
文摘杂志;北大核心期刊(2017版);化学文摘(网络版);中国科学引文数据库(2011-2012);中国科学引文数据库(2013-2014);中国科学引文数据库(2015-2016);中国科学引文数据库(2017-2018);中国科学引文数据库(2019-2020);日本科学技术振兴机构数据库;中国科技核心期刊;期刊分类:药学
期刊热词:
研究论文
医学教育与医学边缘学科论文_基于情境认知理论
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】文章目录 1 情境教学对于药物化学课程教学的意义 1.1 情境教学有利于激发学生兴趣与情感需求 1.2 情境教学有利于学生的知识建构与目标达成 2 药物化学课堂教学情境的创设 2.1 利用药
文章目录
1 情境教学对于药物化学课程教学的意义
1.1 情境教学有利于激发学生兴趣与情感需求
1.2 情境教学有利于学生的知识建构与目标达成
2 药物化学课堂教学情境的创设
2.1 利用药物化学知识生活日常创设生活情境
2.2 巧用药物化学知识认知冲突创设问题情境
2.3 借用药物化学经典发展史创设故事情境
文章摘要:在药物化学课堂教学实践中,突破传统教学思维,应用情境认知理论,创设不同教学情境,初步探索药物化学情境教学方法,旨在激发学生的情感活动与认知活动,从而使其在活跃的情境思维中获得知识并培养能力。
文章关键词:
论文分类号:R-4;G642.0
文章来源:《中国药物化学杂志》 网址: http://www.zgywhxzz.cn/qikandaodu/2022/0119/685.html